Digitale Barrierefreiheit
Praxisorientierte Online-Workshops der LAG Kinder- und Jugendkultur

Im April und Mai 2026 findet eine dreiteilige, kostenfreie Online-Reihe zum Thema digitale Barrierefreiheit statt. Die Workshops der LAG Kinder- und Jugendkultur vermitteln praxisnah, wie digitale Inhalte inklusiver gestaltet werden können.

Zum Auftakt (15.04.) geht es um Bildbeschreibungen und Alt-Texte: Warum sie wichtig sind, wo sie eingesetzt werden und wie sie verständlich formuliert werden können, inklusive Einblicken aus Nutzer*innen- und Praxisperspektive sowie dem Einsatz von KI.

Der zweite Termin (22.04.) widmet sich der Erstellung barrierefreier PDFs. Vorgestellt werden Grundlagen, geeignete Tools und konkrete Arbeitsschritte. Eine anschließende Praxisphase bietet Raum zum Ausprobieren.

Im dritten Workshop (06.05.) steht die Nutzung von Websites mit Screenreadern im Fokus. Aus Perspektive blinder Nutzer*innen werden typische Barrieren aufgezeigt und Empfehlungen für eine barrierearme Gestaltung vermittelt. Eine praktische Erprobung ist ebenfalls vorgesehen.

Die Reihe richtet sich an Fachkräfte aus Kultur, Bildung, IT und alle Interessierten, die digitale Inhalte barrierefrei gestalten möchten.

Überblick

  • 15.04.2026, 16:00 – 17:00h | Digitale Barrierefreiheit 1 - How to »Bildbeschreibung«
    Referent*innen: Vreni Bock und Claire Diraison (Beratungsstelle Open Up! der LAG Kinder- und Jugendkultur e.V.). Zur Anmeldung
  • 22.04.2026, 10:00 – 11:00h | Digitale Barrierefreiheit 2 - Barrierefreie PDFs: Tools, Tricks und Praxis
    Referent: Wilfried Laudehr (Kompetenzzentrum für ein barrierefreies Hamburg). Zur Anmeldung
  • 06.05.2026, 16:00 – 17:00h | Digitale Barrierefreiheit 3: online mit Screenreader. Barrieren verstehen und vermeiden
    Referent: Richard Emling (blinder IT-Expert), Gastgeberinnen: Vreni Bock (Team open up! / blinde Nutzerin) und Claire Diraison (Team open up!) Zur Anmeldung

Alle Informationen zu den Veranstaltungen gibt es unter: https://www.kinderundjugendkultur.info/aktuelle-infos/termine/ .

| © Antoni Shkraba | pexels.com