Achtung Filterblase! Populismus in sozialen Medien

In einer Projektwoche an drei Hamburger Schulen untersuchen Schüler*innen unter Anleitung von Workshopleiter*innen die Wirkung von sozialen Medien und Filterblasen auf die Meinungsbildung in der Demokratie. Sie vergleichen populistische und faktenbasierte Inhalte, analysieren emotionale Sprache und untersuchen die Darstellung von Meinungen (Framing). Die Ergebnisse werden künstlerisch verarbeitet und in einer Ausstellung präsentiert, die der Schulgemeinschaft und Öffentlichkeit zugänglich ist. Zusätzlich wird eine Handreichung für Lehrkräfte erstellt und online veröffentlicht.